Psychologie a její kontexty, 8 (2), 2017
Teoretické studie
Analýza úlohy kognitívnych zdrojov v odhadoch trvania času
Kačmár, P.
Revize kvalitativního přístupu v kontextu rozvoje smíšeného výzkumu
Machovcová, K.
Výzkumné studie
Program Druhý krok jako podpora rozvoje tvořivosti a sebepojetí dětí mladšího školního věku
Palová, K., Smékalová, E., Faastová, D., Chobotská, T.
Vzťah psychologickej pohody a copingových stratégií u vysokoškolákov
Mičková, Z.
Identifikácia stratégií zvládania nespravodlivosti v partnerskom vzťahu
Rovenská, D., Lovaš, L.
Work-life balance u pedagogů základních škol ve světle teorie vztahové vazby
Střelel, J, Seitl, M.
Únava za volantem, rizikové časy během dne a dopravní nehodovost
Tvarožková, L., Kaniová, K., Zůvala, R., Labodová, P., Bucsuházy, K.
Metodologické studie
Hodnota rovnosti jako významný ukazatel politické orientace – vývoj škály rovnosti
Smetáčková, I., Komárková, T.
Recenze
Lindsay G. Oades, Michael F. Steger, Antonella Delle Fave, Jonathan Passmore, Eds. The Wiley Blackwell Handbook of The Psychology of Positivity and Strengths-Based Approaches at Work. Chichester: John Wiley & Sons, 2017, 562 s. ISBN 1118977653/978-11-189-7765-1 (Lisá, E.).
Fulltext (PDF)